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千亿国际登录

文学士(学士.A.)

音乐以独特的方式塑造思想和精神. 千亿国际登录鼓励学生参加音乐课程的各个方面, 并有机会在本校的声乐及器乐乐团演出. 他们也可能参加大型音乐剧, 歌剧, 并通过与萨利纳社区剧院和萨利纳交响乐团的合作举办音乐会.

该系提供音乐教育学位选择, 让学生在堪萨斯州获得K-12音乐教学执照. 与我们的教师教育项目合作, 寻求这个学位的学生遵循严格的课程,他们学习的技能将是无价的,因为他们开始了他们的职业生涯,作为一个音乐教育家.

因为独一无二, 中大的小学校优势, 毕业生以全面发展的公民和音乐家的身份进入社会, 准备好迎接21世纪的挑战st 世纪.

音乐老师和一群学生

本课程提供:

  • 标志
    在校园

为什么要在古武学音乐? 知名教师!

千亿国际登录, 学生有第一手的机会接受世界一流教师的指导. 每位教员, 除了强调质量表现, 强调日常的基本音乐教育技巧,使学生准备成为市场, 准备充分的教育者和表演者. 千亿国际登录的学生可以根据自己的兴趣或目标定制课程, 比如仪器传导, 作曲或歌剧独唱. 因为这些独特的小学校优势, 我校的毕业生将成为一名全面发展的音乐教育家, 具备当今音乐教学工作所需的技能. 来自各个学科的音乐家参与了广泛的团体:管乐团, 爱乐乐团, 管弦乐, 堪萨斯卫斯理人的嚎叫, 打击乐合奏, 爵士乐团, 爱乐合唱团和卫斯理合唱团.

我可以用这个学位做什么? 表演、教学等等!

表演和教学是音乐界最常见的两种职业. 第一条路是在管弦乐队或专业乐团找一份工作,或者在演员组找一份工作, 音乐戏剧专业. 第二条路是教学, 无论是在高中还是在大学, 在大多数情况下,后者实际上需要在学士学位之外获得额外的学位. 玩和教是一个很好的结合.

音乐家通常同时从事多种工作和多种收入来源,以养活自己和家人, 体验令人满意的职业生涯. Performance and non-performance work do not have to be mutually exclusive; many fields allow musicians to do both. 有些职业需要研究生教育——比如大学水平的教学和指导——或者在本科课程之外的额外培训.

音乐学位可以为你指明各种各样的机会, 比如伴奏师, 评判员, 编曲, 艺术家管理, 艺术管理员, 乐队总监, 临床医生, 合唱导演, 作曲家, 导体, 抄写员, 教育家, 历史学家, 图书管理员, 抒情诗人, 音乐代理, 评论家, 音乐学者, 协调器, 表演者, 钢琴调音师, 私人教练, 广播制作人, 圣乐部长兼声乐教练.

音乐课程介绍

音乐111听觉技能I - 1学分

本课程培养音乐家视读和听觉训练的基本技能.

音乐112听觉技能II - 1学分

本课程是MUSI 111的延续,重点是更先进的材料和结构. 前提条件:MUSI 111

音乐115音乐欣赏- 3学时

音乐鉴赏是一门旨在使学生熟悉音乐表演的各种媒介和熟悉音乐曲目的某些标志的课程. 重点将放在对不同时期音乐的风格特征的欣赏的发展上.

MUSI 131音乐理论I - 3学时

音乐的基本原理包括在《千亿国际登录》中. 本课程包括对18、19世纪传统和声基础的综合研究,以及培养学生流畅的视读能力, 耳朵训练与谐波分析.

MUSI 132音乐理论II - 3学时

本课程是MUSI 131的延续,重点是更先进的材料和结构.

音乐135军乐队方法- 1学分

这门课程的目的是准备未来的乐队指挥成功地领导一个高中军乐队. 这门课程将包括管理技巧, 排练技巧, 以及钻井编写软件和技术.

MUSI 136弦乐器方法- 2学时

音乐教育专业弦乐器小组教学. 提供仪器.

MUSI 137木管乐器方法- 2学时

音乐教育专业木管乐器小组教学. 提供仪器.

MUSI 138铜管乐器方法- 2学时

音乐教育专业铜管乐器小组教学. 提供仪器.

MUSI 139打击乐器方法- 2学时

音乐教育专业打击乐器小组教学. 提供仪器.

MUSI 142钢琴水平- 1学分

以非钢琴为主要乐器的学生进行钢琴小组教学. 所有音乐专业必修.

音乐151弦乐团- 1学分

乐团主要专注于弦乐团曲目的表演,可能包括管弦乐演奏者,以获得室内乐团的经验. 开放给所有学生,无论专业.

音乐160爱乐合唱团- 1学时

在高吴的大型唱诗班. 这个乐团每年在全国巡回演出,演奏从古典到当代的各种音乐.

音乐162器乐合奏- 1学时

每年都有各种各样的小型乐器团体成立. 一年中,团体在毕业典礼和各种会议上表演.

音乐163运动乐队- 0-1学分小时

这支运动乐队在大学活动中表演,并代表千亿国际登录参加社区活动和整个地区. 这个合奏团对所有学生开放,无论专业,但需要试听.

音乐164爵士合奏- 1学时

一个专注于爵士乐技巧和曲目的精选合奏团. 爵士乐团忙于准备音乐会、节日和社区活动.

MUSI 165爵士即兴演奏- 1学分

本课程旨在深入了解爵士即兴演奏及其在表演中的应用.

音乐166管乐合奏- 1学时

这个集合是一个精选的组织. 乐团强调原创作品,并擅长演奏最丰富和最苛刻的曲目. 管乐团一直忙于在音乐会、节日、旅游和社区活动中表演.

音乐167卫斯理合唱团- 1学时

一个专注于爵士乐和室内乐曲目的小型精选声乐合奏团. 这个旅行团每年都去旅游.

音乐169赞美乐队:起来! - 0-1学分

赞美乐队是一个未经试镜的乐队, 由乐器演奏家和声乐家组成的全校合奏团, 以学习创造和提供当代敬拜体验为中心. 赞美乐队为大学活动表演,并提供本地和区域外展服务.

MUSI 170为歌手表演- 1学分

一个跨学科的, 以表演为导向的课程,旨在为歌唱演员整合音乐和戏剧表演技巧.

音乐180-197应用音乐- 1-2学时

应用音乐每周半小时的课提供低音, 巴松管, 大提琴, 单簧管, 次中音号, 长笛, 法国号, 吉他, 双簧管, 打击乐器, 钢琴/键盘, 萨克斯风, 长号, 小号, 大号, 中提琴, 小提琴, 的声音. 只有导师允许才能报名.

音乐211听觉技能III - 1学分

本课程是MUSI 112的延续, 重点是错误检测和整体听力技巧. 前提条件:MUSI 112

MUSI 231音乐理论III - 3个学分

本课程是MUSI 132的延续,重点是更先进的材料和结构.

MUSI 232音乐理论IV - 3学时

本课程是MUSI 231的延续,重点是更先进的材料和结构.

MUSI 234表格和分析- 2学分

这门课程探讨了从巴洛克时代到现在的音乐形式和组织程序的发展.

音乐236基本指挥- 2学时

一门介绍和发展指挥模式和掌握水平的阅卷技巧的指挥和阅卷的入门课程. 前提条件:MUSI 131.

MUSI 238中级指挥- 2学时

本课程建立在MUSI 236所学技能的基础上. 学生将开始将学到的概念应用到合唱和器乐环境中排练的曲目中. 前提条件:MUSI 236

MUSI 239高级合唱指挥- 2学时

本课程强调指挥声乐合奏和适当的排练技巧, 因为它们涉及到不同层次的声乐教学. 前提条件:MUSI 236和MUSI 238

OR

音乐240高级器乐指挥- 2学时

本课程强调指挥器乐合奏和适当的排练技巧, 因为它们涉及到不同层次的器乐教学. 前提条件:MUSI 236和MUSI 238.

MUSI 243钢琴水平3 - 1学时

针对以非钢琴为主要乐器的学生进行的第三级钢琴小组教学. 所有音乐专业必修.

MUSI 244钢琴水平4 - 1学时

针对以非钢琴为主要乐器的学生进行的第四级钢琴小组教学. 所有音乐专业必修.

初级应用音乐- 2学时

277 - 297本课程每周提供一小时的各种乐器和声乐课程. 前提条件:相应的仪器从100级指令. (277 - Bass), 278 -大管, 279 -大提琴, 280 -单簧管, 281次中音号, 282 -长笛, 283 -法国圆号, 284 -吉他, 287 -双簧管, 288 -打击乐器, 289 -钢琴/键盘, 291年的萨克斯, 长号, 293 -小号, 294 -大号, 295 -中提琴, 296 -小提琴, 297 -声音)

MUSI 300二级器乐方法- 3学时

为学生在中学教乐队和管弦乐队而设计的课程. 这堂课将着重于教学技巧, 器乐史和有效的音乐节目管理.

音乐310措辞- 2学分

歌手将理解和应用英语发音的基本原理, 意大利, 拉丁, 德国, 和法语,通过使用国际音标和适当的艺术歌曲曲目. 歌手还将识别每种语言的不同词性和基本语法结构.

音乐315音乐史I - 3学时

这门课程是对从古希腊到文艺复兴时期音乐发展的研究,重点是风格和形式特征的兴起. 社会的影响, 政治, 经济, 并提出了音乐演变中的宗教条件.

音乐史II - 3学时

本课程是MUSI 315的延续. 它是对从巴洛克时代到现在的音乐发展的研究.

音乐320表演曲目- 2学分

对适合学生主要学习乐器的独奏/室内乐曲目和演奏练习进行调查. 前提条件:完成所有MUSI 277-297学分要求.

MUSI 321教学法- 2学时

对工作室教学方法的考察. 本课程将识别和探索许多教学技术以及可供学生使用的各种曲目.

MUSI 336二级通用音乐方法- 3学时

为准备学生在初中和高中教授普通音乐课程而设计的课程. 本课程将聚焦于普通音乐教育的当前趋势,并提供教学技巧,以达到不断增长的多样化学生群体.

MUSI 337第二合唱方法- 3学时

为预备学生在中学教唱诗班而设计的课程. 本课程将着重于合唱教学技巧, 合唱音乐史, 有效的音乐节目管理和将技术融入排练环境.

MUSI 338初级音乐方法- 4学分

一门为初等教育学生开设的介绍音乐基础的课程, 初级听力训练, 音调和节奏问题和术语. 从幼儿园到小学到六年级的音乐活动. 包括学校访问. 先决条件:音乐315,教育240和录取教师教育计划.

音乐高级应用音乐- 2学时

本课程每周提供一小时的各种乐器和声乐课程. 前提条件:通过200级教学和教练认可的相应仪器. 拜斯, 378 -大管, 379 -大提琴, 380 -单簧管, 381 -低音提琴, 382 -长笛, 383 -圆号, 384 -吉他, 387 -双簧管, 388 -打击乐器, 389钢琴/键盘, 萨克斯管, 长号, 393 -小号, 394 -大号, 维奥拉, 396 -小提琴, 397 -声音)

MUSI 400高级音乐教育研讨会- 1学时

本课程为音乐教育专业学生临床实习前的最后准备. 本课程讨论音乐教育的最新问题. 这门课程也让学生有机会准备他们的专业音乐教育作品集和简历.

MUSI 431高级理论(管弦乐) & 安排)- 2学时

所有理论技能的汇编和回顾. 赋格和对位的详细分析. 二十世纪形式的详细研究. 学生还将通过作曲和呈现音乐作品来综合所有知识.

MUSI 460实习- 3学时

实习是一个特别安排的机会,在有资质的导师的指导和评估下获得实践经验.

音乐471独奏- 1学时

学生将在音乐教师的指导和评估下准备并提供独奏会. 这门课可复读一次.

音乐高级应用音乐- 2学时

本课程每周提供一小时的各种乐器和声乐课程. 前提条件:相应的仪器从300级指导和教练批准. 拜斯, 大管, 478 -大提琴, 单簧管, 481 -低音提琴, 482 -长笛, 483 -圆号, 484 -吉他, 487 -双簧管, 488 -打击乐器, 489钢琴/键盘, 萨克斯管, 长号, 493 -小号, 大号, 中提琴, 496 -小提琴, 497 -声音)

音乐教育(pre -12)专业要求

学生必须完成教师教育的通识教育要求, 中等教育辅修要求, 以及以下所有课程:

音乐111听觉技巧1 - 1
音乐112听觉技巧II - 1
MUSI 131音乐理论I - 3
MUSI 132音乐理论II - 3
MUSI 136弦乐器方法- 2
MUSI 137木管乐器方法- 2
MUSI 138铜管乐器方法- 2
MUSI 139打击乐器方法- 2
MUSI 142钢琴水平- 1
MUSI 231音乐理论III - 3
MUSI 232音乐理论IV - 3
MUSI 236基本指挥- 2
音乐239合唱指挥- 2
音乐240器乐指挥- 2
MUSI 300二级器乐方法- 2
音乐315音乐史I - 3
音乐316音乐史II - 3
MUSI 337次要合唱方法- 2
MUSI 338初级音乐方法- 3
MUSI 400高级音乐教育讲座- 1
MUSI 431高级理论(管弦乐) & 安排)- 2
MUSI高级独奏会- 1

学生必须从以下主要媒介中完成8个学分:
音乐180-197(低音, 大提琴, 中提琴, 小提琴, 巴松管, 单簧管, 次中音号, 长笛, 法国号, 吉他, 双簧管, 打击乐器, 钢琴/键盘, 萨克斯风, 长号, 小号, 大号, 的声音) 

音乐180-197应用音乐1
音乐180-197应用音乐1
音乐180-197应用音乐1
音乐180-197应用音乐1
音乐180-197应用音乐1
音乐180-197应用音乐1
音乐180-197应用音乐1
音乐180-197应用音乐1 

每学期必须参加或大或小的表演合奏. 合奏可以重复进行. 声乐学生必须完成7个小时有关他们的媒介. 管乐和打击乐学生必须完成7小时的管乐合奏. 弦乐团学生必须完成7小时的管弦乐学习. 学键盘的学生必须完成七个小时的伴奏合奏, 独奏者, 或者两者的结合. 

音乐151管弦乐队- 1
音乐160爱乐合唱团- 1
MUSI 162器乐合奏- 1
MUSI 164爵士合奏- 1
MUSI 166管弦乐合奏- 1
音乐167卫斯理合唱团- 1